Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Цифровизация среднего профессионального образования: цифровые технологии в обучении (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования Детство (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России. Присваивается квалификация Учитель основ духовно-нравственной культуры народов России (550 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация курса Основы финансовой грамотности для дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Внеклассная работа и дополнительное образование в контексте ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ (36 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Физическое развитие и формирование основ здорового образа жизни у детей раннего и дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация Учитель русского языка и литературы (550 ч.)

• Начальный уровень

Формирование читательской грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования (36 ч.)

• Начальный уровень

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

• Начальный уровень

Электронные образовательные ресурсы в работе с детьми дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

Современные тенденции совершенствования дошкольного образования (36 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в познавательном развитии (экология, экспериментирование, труд в природе, культурно-бытовые навыки, социальное развитие) (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация Учитель географии (550 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР (16 ч.)

• Начальный уровень

Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе Детство, или Радуга, или От рождения до школы) (520 ч.)

• Начальный уровень

Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень