Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях стандартизации образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Модель национальной системы учительского роста (проект НСУР) и совершенствование профессионального стандарта Педагог (16 ч.)

• Начальный уровень

Методики преподавания предметов в соответствии с ФГОС НОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Введение ФГОС СОО: организация учебно-воспитательного процесса и образовательной среды (72 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями слуха. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Профессиональные компетенции педагога инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Развитие многофункциональной грамотности и компетентности педагогических работников в образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Условия повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста (16 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание музыки и изобразительного искусства в соответствии с Концепцией преподавания предметной области Искусство в Российской Федерации (72 ч.)

• Начальный уровень

Кадровая политика руководителя дошкольной организации на этапе внедрения профессиональных стандартов (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание и методика преподавания учебного предмета Музыка в начальной и основной школе в условиях реализации ФГОС третьего поколения (72 ч.)

• Начальный уровень

Особенности работы со служебной информацией ограниченного распространения (паспорт безопасности объекта) (24 ч.)

• Начальный уровень

Экспертиза основной образовательной программы дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и психология высшего образования (252 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

• Начальный уровень

Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольников в контексте ФГОС ДО

• Начальный уровень